Instituția Școlii Românești și implicit a Școlii din Ucea de Sus au rădăcini adânci în istoria locală dintimpuri străvechi. Este greu de precizat dacă existau școli publice cu excepția păturilor superioare; fiecare familie în parte și fiecare sat își aveau semnele proprii pentru scriere și citire, care se transmiteau din generație în generație, în virtutea tradiției locale și zonale. Cam din acele timpuri se mai puteau transmite și
primi cunoștințe utile de muncă și spiritualitate în cadrul Șezătorii, Clăcii și Asocierilor de muncă sau ,,depreună”, cum se numeau la Ucea de Sus. De asemenea, la Biserică, preotul deprindea copii cu buchia cărții. Copiilor din Ucea de Sus nu le lipseau cei șapte ani de acasă, în care se concentra și se înmănunchia
toată activitatea, experiența și buna purtare, care se transmiteau și se preluau de către fiecare generație în parte.
În Țara Făgărașului, în jurul anului 1765, erau în funcțiune 28 de școli, între care și cea de la Ucea deSus. În 1859, s-a înființat prima școală confesională ortodoxă pentru toată comuna, și pentru boieri și pentru
foști iobagi, într-o casă de lemn, acoperită cu paie, care a servit ca local de școala până în 1882. În acest an s-a inaugurat localul ridicat anume pentru școala, din piatră și cărămidă, cu două săli de clasă, completate apoi cu încă una și cu o locuință pentru un învățător, cu trei încăperi sub atenta îngrijire a învățătorului grad I si
director școlar Gheorghe Bărbat. Elevii frecventau cursurile de la 7 la 16 ani.

Şcoala noastră îşi propune să creeze un climat optim şi sigur pentru ca toţi copiii comunităţii,
indiferent de etnie şi religie, să aibă şanse egale la educaţie şi cultură, astfel încât să se integreze într-o
societate dinamică şi democratică.

Viziunea școlii

Școala Gimnazială Ucea de Jos va fi în slujba comunității, având capacitatea de a functiona ca o structură
eficientă si echitabilă pentru toate categoriile de copii din Comuna Ucea și de a asigura progresul tuturor
elevilor săi. Țelul nostru este să ne menținem prestigiul de unitate școlară de referință integrată nevoilor
sociale ale comunității, care să realizeze pregatirea astăzi pentru viitorul de mâine al unor generațiilor de
tineri activi și creativi, cu gândire flexibilă și cu abilități de comunicare interculturală care să contribuie la
integrarea cu succes în viața comunității și la opțiunea învățării pe tot parcursul vieții.

Ținte strategice

La nivelul unității de învățământ se disting următoarele ținte stategice ce urmează a fi urmărite pe parcursul derulării proiectului de dezvoltare instituțională:

1. Curriculum la decizia şcolii diversificat şi atractiv, realizat prin consultarea elevilor şi părinţilor şi cuprinderea fiecărui elev într-o formă de educaţie extracurriculară;
2. Încadrarea cu personal didactic cu o înaltă pregătire ştiinţifică şi metodică, receptiv la nou şi interesat de perfecţionare şi formare continuă;
3. Prevenirea eşecului şcolar şi includerea tuturor elevilor într-o formă superioară de şcolarizare, creşterea performanţei şcolare.
4. Gestionarea, întreţinerea şi menţinerea funcţionalităţii patrimonului şcolii, dezvoltarea acestuia prin accesarea de fonduri UE.
5. Promovarea imaginii şcolii în contextual climatului concurenţial actual de descentralizare şi autonomie instituţionala

Audiente director – Joi: 10:00-12:00, cu programare la numărul de telefon al scolii